开始对话

活动01

指令5分钟

1. 给每个学生一张纸。
2. 让他们在纸上画一个有四个正方形的格子。
3. 让他们把前两个方格标为“做”，最后两个方格标为“不做”。
4. 给学生读这个案例研究:16岁的汉娜正在参加一个大型活动，在那里她只认识几个人，感到有点害羞和孤立。她看到另一个和她年龄相仿的人，决定试着和他搭讪。”
5. 让每个学生独立思考他们可以给汉娜的两条建议，关于如何成功地开始和保持对话。学生们把他们的答案写在格子上的两个“DO”方格里。
6. 然后让他们想出两个汉娜应该尽量避免的错误，并把它们写在方格里的“不要”方格里。

汇报:向学生解释，虽然有时在群体环境中接近他人并开始交谈会让人不知所措，但专注于该做的事情，而不是不该做的事情，是有帮助的。