社区行动计划

学生们提出想法,为社区行动计划做出贡献,在他们的学校促进寻求帮助。

年的水平

7 - 12

持续时间

5分钟

类型

  • 在课堂活动中
  • 年度大会活动

选取能力

  • 社会意识
  • 负责任的决策

学习的目的

学生们知道如何在学校提倡寻求帮助。

主要成果

本课程结束时,学生将能够:

  • 找出在学校促进求助的切实可行的方法
  • 为学校的健康推广策略做出贡献。
活动01

指令5分钟

  1. 提醒学生在担心自己或朋友的心理健康时寻求专业帮助的重要性。
  2. 给每个学生三张便利贴。让学生写下他们的学校可以促进和减少寻求帮助的耻辱的三种实际方法。把笔记放在白板上。答案可能包括:让对学校辅导员的访问正常化;设立信息板;有心理健康星期五。
  3. 将便利贴分成关键主题,记录下来并与SRC、学生领导小组或行政福利人员分享。
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