跟上COVID-19:幸存的一所学校关闭

大流行以来,学校社区面临很多意想不到的挑战。他们也发挥了重要作用在这些社区的安全,特别是通过学校关闭。

我们学会了如何与COVID-19以各种方式,学校关闭不太可能发生。然而,尽管病毒仍然是我们日常生活的一部分,教育的启停特性还没有离开桌子。

但我们也学会从过去的几年中,坚实的计划,耐心和韧性,学校社区可以生存任何曲球扔向他们的一起工作。

沟通是关键

关闭学校通常导致问题家长、学生和教师的目标是保持在最新的信息。优先考虑清楚的交流的第一步最小化混乱。

更新社交活动:学校的社交平台——使用脸谱网,推特,Instagram家长和学生——来传达信息。

组织数字酱:考虑使用变焦,Skype,FaceTime或WhatsApp增加社区的感觉。父母可能会发现它有助于与其他家长在相同的情况下,和老师应持有数码员工会议,以确保有共识程序和协议,以便学校社区保持联系和可靠地通知从上到下。

了解更多关于COVID-19和整个学校社区。

忙着制定计划

随着COVID-19仍然可以影响现场学习,很有可能你的学校社区计划领先中断的地方。然而,你的学校应该暂时关闭,值得记住这些关键提示来帮助每个人都感到控制有关。

创建一个learning-from-home例程:有一个准备好了程序将确保平稳过渡,如果学生送回家。与学生和家长分享你的计划提前所以他们熟悉在线学习开始时的步骤和期望。

香料的时间表:送回家的学生可能会感到沮丧和缺乏动机。通过添加一点香料让事情有趣的每个学校的一天。

无论是吃午饭在一起作为一个类,或者托管即兴舞会服装的一天,在危机时刻,一个小改变可以减轻情绪。这也是一个机会让学生谈论他们是如何感觉的范围之外的教室。

了解更多关于COVID-19后生活和学习和结合学生在网络教室。

禁止常态的方法

学校周围澳大利亚不得不与COVID-19管理生活的挑战。只要承认这一点,我们就更有可能做出反应的方式整个学校的健康好处。

不要让自我保健滑:对于许多家长和学生来说,学校关闭感觉向前一步,两步,很难召集的动机保持乐观。了解更多关于老师在不断变化的环境中幸福。

提供的资源:如果你还没有,考虑创建一个单页的自我保健COVID-19响应文档,可以在员工中流传,学生和家长对学校的闭包。文档可以点人资源的方向,以及提出建议和策略,以确保他们保持积极的在任何潜在的干扰。