培养积极和尊重的人际关系是学生情感和社会发展的重要组成部分。学生生活中的人际关系,包括与朋友、家人和同龄人的关系,可以影响他们的身体健康,促进自尊,并帮助他们培养归属感。教导学生积极和尊重的人际关系,可以鼓励他们反思目前的人际关系,并在他们建立新关系时给予支持。 在学校环境中创造一种尊重的文化要求学生了解他们的权利和责任。这将帮助他们识别和培养健康的关系,避免不健康的关系。他们还可以被教导,在必要的时候说出来并寻求帮助是可以的,这将使他们在一生中有能力谈判并加强他们的关系。当学生识别并理解健康关系的品质时,比如信任、个人安全、尊重、诚实、接受和忠诚,他们就能自信地建立并保持积极和尊重的关系。 沟通技巧是处理人际关系困难的重要组成部分。通过学习如何识别和表达自己的情绪和感受,学生有能力讨论和解决影响他们与家人、朋友和伴侣关系的问题。通过直接讨论性别刻板印象、虐待行为和歧视等问题,学生可以探索促进和发展同理心、适应力和包容性的一系列品质和特征。这些品质构成了在学生生活中建立积极和尊重的关系的基础。 ReachOut学校的尊重关系资源旨在支持全校建立尊重关系的方法的发展。这些资源包括为教师提供的引人入胜的课程计划和幸福5,以及为家长提供的文章的直接链接。在课堂上使用这些相互尊重的关系资源可以帮助学生参与对话,解决他们所关心的任何问题,并在熟悉的环境中解决敏感和复杂的问题。 这些资源的产生要感谢达令唐斯和西莫尔顿PHN的支持。 |
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这种多元化和包容性的课程计划,促进学生探索身份和自我意识。学生学习促进包容、平等和尊重关系的技能和策略。
7 - 8
60分钟
本节课通过帮助学生学习寻求帮助来探索寻求帮助的策略。学生们打开场景,学习包容、平等和尊重的关系。
7 - 12
60分钟
学生评估开放和尊重的沟通对建立和维持关系的影响。
9 - 10
60分钟
通过使用责任饼图,学生们可以研究在不同情况下导致结果的不同因素。
7 - 10
60分钟
这节课的重点是包容和学生建立相互尊重的关系。在这个活动中,学生们探索庆祝多样性的方法,并确定有助于形成尊重关系的人际交往技巧。
9 - 10
60分钟
学生们探索他们之前对残疾人的了解,包括2022年澳大利亚年度人物迪伦·奥尔科特。学生们还会思考残疾人的身份和经历,以及承认和促进他们在公共生活中的贡献的重要性。
7 - 8
60分钟
这个人际交往技能课程计划的学生,重点是包容和建立尊重的关系在他们的生活。学生们探索庆祝多样性的方法,并确定有助于形成尊重关系的人际技能,以及影响关系包容性的因素。
9 - 10
60分钟
学生探索成为真正的盟友意味着什么,并确定成为盟友的实际策略。
7 - 8
60分钟
学生学习识别性别、性行为和性取向之间的差异,并理解为什么这对于尊重、包容和欣赏他人很重要。
7 - 8
60分钟
帮助学生理解尊重关系的基本要素。
7 - 10
5分钟
学生可以清晰地表达支持相互尊重关系的主题网络。
7 - 10
5分钟
学生们反思包容作为一项人权,并在欣赏他人贡献的基础上建立。
7 - 10
5分钟
利用在线信息促进多样性和包容性。
7 - 10
5分钟
学生建立他们的文化意识,同理心和对其他文化的尊重。
7 - 8
5分钟
学习如何教导你的孩子尊重的关系以及他们的样子。
听听其他父母如何教导他们的青少年拥有积极的友谊。
学习如何通过消极的同伴关系来支持你的孩子。
帮助你的孩子通过支持他们建立自己的优势来提高他们的自尊。
虽然我们不能选择我们的家庭,但我们可以选择如何处理与家庭成员的关系。学习如何处理家庭冲突,保持理智。
选择好朋友是一项需要时间和经验才能掌握的技能。学会如何度过一段糟糕的友谊,也学会如何留住一段美好的友谊。
恋爱通常需要努力。知道自己在恋爱中想要什么和期待什么,以及如何与伴侣沟通(并倾听),这是个好主意。
和朋友闹翻可真让人痛心。看看我们关于如何度过分手的建议吧。