音乐是一种应对策略

活动01

指令5分钟

1. 问学生:
   • 音乐带给你什么感觉?
   • 你喜欢听什么类型的音乐?
   • 你会因为不同的原因听不同的音乐吗?
2. 为学生提供访问ReachOut.com文章“音乐可以让你度过艰难时期的5种方式”
3. 和学生一起读文章。
4. 邀请学生创建自己的10首歌的播放列表:
   • 使用流媒体应用程序，如Spotify
   • 在他们的书里写歌名
   • 在YouTube上录制歌曲链接。

扩展:为了扩展这节课，使用学生的播放列表来创建一个班级列表。这可能需要一些时间，因为学生们需要考虑不同的流派和其他人的意见，将选择的歌曲限制在10首。