理解欺凌

欺凌对学校来说是一个关键问题,因为它会对被欺凌者、旁观者、欺凌者和学校产生负面影响。为学生提供了解欺凌构成的机会,并学会在学校社区中识别欺凌,是有效预防欺凌计划的关键部分。

年的水平

7 - 10

持续时间

60分钟

类型

  • 课堂活动
  • 外卖活动

选取能力

  • 社会意识
  • 负责任的决策

学习的目的

学生将能够理解什么是欺凌行为,并对学校的欺凌行为进行审计。

主要成果

在课程结束时,学生将能够:

  • 识别与欺凌相关的不同行为
  • 要明白欺凌行为从来都是不好的
  • 识别欺凌行为
  • 要注意他们学校里普遍存在的欺凌行为。
活动01

课堂讨论:什么是欺凌?30分钟

  1. 让学生读课文ReachOut.com文章“什么是欺凌?”
  2. 给每个学生三张便利贴,要求他们在每张便利贴上写下一个描述欺凌的词。一旦完成,收集便利贴。
  3. 在白板上画一个y形图,标上“看起来像”、“听起来像”和“感觉像”。
  4. 朗读每张便利贴,并要求学生将“看起来像”、“听起来像”和“感觉像”分成三类。
  5. 从单词分组中,创建欺凌的定义。
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