“You Can Talk”视频讨论

通过对“你可以说话”视频的分析,学生们学会了当他们注意到朋友的变化时如何做出反应。

年的水平

9 - 10

持续时间

5分钟

类型

  • 在课堂活动中
  • 在线学习

选取能力

  • 社会意识
  • 人际关系的技巧
  • 自我管理

学习的目的

  • 学生们反思并理解“你可以说话”视频中传达的信息,该视频讲述了寻求帮助的策略。

主要成果

本课程结束时,学生将能够:

  • 确定视频的关键信息
  • 了解如果他们注意到朋友的变化该怎么做
  • 解释为什么伙伴关系和合作对公共卫生很重要。
活动01

指令5分钟

  1. 让学生观看“你可以说话”视频。
  2. 学生讨论以下问题:
    • 这个视频的关键信息是什么?
    • 如果你注意到一个朋友的变化,视频建议你采取什么措施?答:与人交谈,倾听,询问是否有自杀倾向。
    • “You can talk”这段视频是澳大利亚许多组织合作的产物。为什么像这样的活动很重要?

为学生提供的额外材料

学生们可能会对自杀的警告,与朋友谈论自杀,或者为什么情绪低落时交谈很重要有疑问。鼓励学生阅读:

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