观察并建立心态

活动01

小组工作:一起面对挑战50分钟

把全班分成四人一组。要求学生在小组中分配以下角色:

• 表演者:在4分钟的时间框架内完成任务。
• 观察者/记录器:记录执行者在完成任务时正在做什么/说什么。
• 计时员:每项任务控制在4分钟内完成，快到时提醒1分钟。
• 教练:在整个任务过程中给予执行者反馈和指导。

1. 给全班同学设定一个任务，比如，从一个具有挑战性的距离把豆袋扔进篮筐，完成一个谜题，射进一个无挡板球的球门。
2. 要求小组轮流角色完成任务。每次与表演者合作时，教练必须使用不同的语言。
   • 成长心态你只需要瞄准左边。就这样，你会得到下一个。
   • 积极的你在这方面很在行。优秀的工作。
   • 负:那是没有希望的。你怎么能错过呢?
   • 冷漠(懒惰):好。很好的尝试。
3. 当每个学生轮流发言时，让他们反思教练使用的不同语言给他们带来的感受。问题:
   • 你在任务中感觉如何?
   • 你在做拼图的时候对自己说了什么?
   • 你犯了什么错误?
   • 教练对你的表现有什么影响?