大脑是复杂的，在我们的一生中，我们不断地创造新的神经通路，改变现有的神经通路，以适应新的经历，学习新的信息，创造新的记忆。这节课探讨学生对大脑不同部分和功能的理解，以便他们更好地理解学习过程。
学习的目的
学生们合作工作，以发展对大脑不同部分和功能的理解。他们还发现大脑是可塑的，从事具有挑战性的任务可以确保大脑一直在生长(神经可塑性)。
主要成果
在课程结束时，学生将理解:
- 大脑随着使用而增强。学习和练习具有挑战性的事情可以帮助你的大脑形成新的联系和成长
- 通过了解大脑的工作原理，他们可以改善一生的学习方式
- 大脑是一块肌肉，总是在变化。这被称为神经可塑性。
活动01
课堂讨论:大脑事实20分钟
- 老师演示了人类大脑的大小。对于一个冲击力大的视觉演示，使用一个模型或一个中等大小的花椰菜。两只手压在一起也能产生很好的视觉效果。
- 学生们以个人的身份尽可能多地找出有关大脑的事实。
- 然后，学生们以三人为一组，将他们的事实组合在一张A3纸上。
- 每个小组向老师汇报情况，老师在“我们对大脑的了解”的标题下整理黑板上的事实。
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