社交媒体的边界设置

活动01

指令5分钟

1. 在房间里挂五个意见标志(非常同意、同意、中立、不同意和非常不同意)。
2. 一个接一个地朗读下面的句子。当他们听到陈述时，学生们在房间里走来走去，走向代表他们观点的标志(如果没有这个标志，给学生上述选项，并让他们在阅读以下陈述时指出):
   • 应该允许家人和亲戚看到我的社交媒体帖子。
   • 社交媒体的影响代表了现实世界。
   • 你的粉丝越多，你就越受欢迎。
   • 人们应该能够在网络平台上畅所欲言。
   • 我可以解除好友/屏蔽/取消关注那些发布粗鲁或不适当内容的人。
   • 社交媒体上的帖子应该始终是公开的。
   • 发布不适当内容的用户应该被禁止进入社交媒体平台。
   • 在社交媒体上接受或关注陌生人是不合适的。
3. 作为一门课，询问学生为什么对这些陈述有这种感觉。