在线社区

社交媒体已经改变了人们联系和组建群体的方式。学生可能是许多不同在线社区的一部分,从体育和社交俱乐部,到游戏社区和兴趣小组。这些联系对学生的幸福有积极的影响,因为它们有助于更大的归属感。

年的水平

7 - 10

持续时间

5分钟

类型

  • 在课堂活动中
  • 在线学习

选取能力

  • 自我意识
  • 自我管理
  • 人际关系的技巧

学习的目的

学生将评估他们参与在线社区的不同方式,以及这些联系可以为他们的整体福祉带来的好处。

主要成果

本课程结束时,学生将能够:

  • 了解在线社区的好处
  • 确定他们所属的在线社区。
活动01

指令5分钟

  1. 向学生解释,友谊、在线社交团体和社区就像蜘蛛网一样,与更强大的不同区域相互连接。
  2. 要求学生通过社交媒体集思广益他们所参与的不同团体和社区(例如体育团体、有影响力的人、丢失的宠物、买卖团体、当地体育俱乐部、当地兴趣团体、家庭聊天)。
  3. 要求学生在一张纸上头脑风暴他们为这些小组使用的在线平台。
  4. 让学生画线连接网络。学生们在这些团体和他们用来联系的社交媒体平台之间划清界限。
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