打破僵局

高中学生面临很大的挑战在开始感觉舒适的在新学生。一些可能来自大学校,而其他人则可能来自小的学校。一些学生可能是朋友因为他们蹒跚学步,而其他人可能不知道任何人在学校。通过使用迷人的破冰船活动,学生将形成连接和舒服的新同行。

年的水平

过渡

持续时间

20分钟

类型

  • 在课堂活动

选取能力

  • 自我意识
  • 社会意识
  • 人际关系的技巧

学习的目的

学生将使用破冰船来了解同龄人的活动。

主要成果

课结束后,学生将能够:

  • 按照指令
  • 感觉与同行通过学习新的事实。
活动01

要求:了解你10分钟

  1. 收集学生在一个开放的空间。
  2. 向学生解释,他们将在特定的订单或排队组织分成不同的小组,基于一个主题。
  3. 宣读一份声明中,给学生一个有限的时间内组织起来。
  4. 变化:要求学生安排自己没有说话。

示例主题:

  • 你的名字按字母顺序排列。
  • 由你的姓氏按字母顺序排列。
  • 为了你的生日排队,从1月1日到12月31日。
  • 高度顺序排队。
  • 排队的顺序距离从学校回家。
  • 排队的顺序你说几种语言。
  • 收集与那些和你有相同的眼睛颜色。
  • 聚集的人以同样的方式到达学校当你(汽车、巴士、步行)。
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