感觉自己是团队的一部分可以增强联系。通过要求学生一起工作,他们可以在发展社交技能的同时感受到群体的一部分。
学习的目的
- 学生们学会一起工作,这可以建立关系和联系。
主要成果
在课程结束时,学生将能够:
- 使用沟通策略一起工作。
活动01
指令5分钟
- 放点音乐,让学生在教室里走动。
- 向学生解释,你将随机停止音乐并喊出一个数字。当你这样做的时候,他们需要按照你喊出来的数字组成一组,然后坐下。
- 当每个人都以大约正确的人数坐成一组时(学生的总人数可能不等于所叫的人数),喊出字母表中的一个字母。
- 向学生解释他们必须把身体作为一个小组来组成字母。所有学生都必须是信的一部分,可以用大写或小写。
- 重复这一过程,让学生们随着音乐在周围走动。
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